Quem sou...
- Professora Ms Herik Zednik
- Este Blog foi criado com o intuito de estimular uma reflexão sobre a Educação. Discutiremos a educação como processo de mudança, daí o nome educere, que significa conduzir-se de um lugar ao outro ou de uma situação para outra. Neste sentido, refletiremos sobre uma educação que vem de dentro para fora e não apenas falaremos da educação formal, mas de tudo que a permeia e a ela é atribuído. Desta forma, entendemos que "tudo é uma questão de educação" e que, por isso, abordaremos notícias, campanhas, projetos, política, cidadania, ciência e tantos outros assuntos, afinal, educação é muito mais do que produzir conhecimento formal, é também ampliar horizontes, transformar atitudes, vivenciar cidadania.
"A mais potente arma nas mãos do opressor é a mente do oprimido" - Steven Biko
"Leia! Leia não apenas as palavras, imagens e símbolos estampadas nas mais diversas mídias. Leia o mundo nas suas mais diversas formas e significados, leia as entrelinhas. Leia o tangível, o audível, o visível e quem sabe até o invisível. Leia o mundo e faça as mais diversas interrogações, afinal como diria nosso educador Paulo Freire "a leitura do mundo antecede a leitura da palavra". Nós estamos no mundo e uma parte dele está em nós através de nossas leituras."
Herik Zednik
"Quanto mais simples é a pessoa, mais ela sobe no meu conceito"
Herik Zednik
"Não conheço nenhum país, cidade ou município no mundo que tenha se desenvolvido sem ter investido seriamente em educação"
Herik Zednik
"Não importa quanto dinheiro tenha, quantos cargos ocupe, quanta fama possua ou poder detenha, a essência precisa ter dignidade, honestidade, generosidade e também muita humildade."
Herik Zednik
Para conhecermos os amigos é necessário passar pelo sucesso e pela desgraça. No sucesso, verificamos a quantidade e, na desgraça, a qualidade. " Confúcio
"Que ninguém se engane, só se consegue a simplicidade através de muito trabalho.." Clarice Lispector
"A educação só produz resultados em sociedades em que as pessoas podem fazer escolhas pessoais e econômicas, dando-lhes a oportunidade de serem criadoras e descobridoras." (Odemiro Fonseca em "Benefícios da liberdade")
"Educação serve pouco se as pessoas não forem livres. É só lembrar o que aconteceu nos países socialistas, onde a educação era considerada de qualidade."
"O discurso da impossibilidade da mudança para a melhora do mundo não é o discurso da constatação da impossibilidade, mas o discurso ideológico da inviabilização do possível" Paulo Freire
"A mente que se abre a uma nova idéia nunca voltará ao seu tamanho original." Albert Einstein
"Bendito, bendito é aquele que semeia livros, livros a mão cheia e manda o povo pensar; o livro caindo na alma, é germe que faz a palma, é chuva que faz o mar.". Castro Alves
09:20 | 
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Professora Ms Herik Zednik |
O Projeto A Escola vai ao Cinema 2010 exibe na Mostra de Cinema de Arte o filme Sargento Getúlio
Dias: 19,20,26 e 27 de Outubro, às 19:30h no Cinema Renato Aragão. Gratuito!
Maiores informações 3611 2712 / 3614 2521
Sargento Getúlio – Hermano Penna
Duração – 85min.
Idade – 14 anos
Em sua estréia no longa-metragem, o diretor Hermano Penna toma como base o premiado romance Sargento Getúlio, de João Ubaldo Ribeiro.
Consagrado nos festivais de Gramado e Locarno, na Suíça,
O filme é ambientado na década de 1940 e promove uma reflexão sobre o poder político e as relações entre o opressor e o oprimido.
Desta que para a elogiada interpretação de Lima Duarte, ator presente também no Curta Novembrada.
A Universidade Federal do Ceará, Campus Sobral, realizou nos dias 14 e 15 deste mês, Encontros Universitários 2010. O evento aconteceu nas dependências do Bloco de Tecnologia, localizado no antigo prédio da Fábrica de Tecidos (Campus Sobral), contemplando o 2º Encontro de Docência no Ensino Superior da UFC, 2º Encontro de Pesquisa de Pós-Graduação, 3º Encontro de Experiências Estudantis da UFC, 4º Encontro de Práticas Docentes, 19º Encontro de Iniciação a Docência da UFC, 19º Encontro de Extensão e o 29º Encontro de Iniciação Científica.Foi realizada também a Feira das Profissões do Campus da UFC, com o objetivo de apresentar as atividades desenvolvidas nos cursos da UFC Sobral a alunos do ensino médio e a comunidade sobralense. Os Encontros Universitários 2010 têm como objetivo mostrar, as atividades de ensino, pesquisa, pós-graduação, extensão e de arte e cultura desenvolvidas na Universidade Federal do Ceará e em outras instituições de ensino superior que atuam no Estado, para a comunidade acadêmica, sociedade e setor produtivo.
O prefeito Leônidas Cristino, juntamente com secretário da Educação, Professor Júlio César Alexandre, e a diretora da Escola de Formação Permanente do Magistério, Ana Rosa Parente, participaram da solenidade de abertura do V Encontro de Educadores de Sobral – Olhares: o ofício de educar. Na oportunidade os Correios lançou o selo em homenagem aos seis anos da Escola Permanente de Formação de Professores.Olhares – o ofício de educar é um programa de formação pessoal de professores aplicado na rede pública municipal de Sobral que serve como exemplo dessa linha de atuação da ESFAPEM. Ao longo do ano uma série de atividades científicas, culturais e pedagógicas são ofertadas pelo programa.
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Durante a solenidade de abertura do V Encontro de Educadores – Olhares: O Ofício de Educar, a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos lançou um selo comemorativo pela passagem do quinto quinto aniversário do programa, que se consolida como o mais importante na área da educação no interior do Estado.
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O diretor regional dos Correios no Ceará, o sobralense Estevão Tomaz fez questão de comparecer a solenidade e apresentar pessoalmente ao prefeito Leônidas Cristino, a primeira dama lily Cristino e ao secretário da Educação, Júlio César Alexandre, este Selo de grande significado para os que fazem a educação sobralense, que ganha assim, mais um reconhecimento nacional, desta vez dos Correios, pelos relevantes avanços
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conquistados nos últimos anos na educação das crianças de nossa cidade.
Que cada um de nós encontre dentro de si o professor que procuramos.
É claro que todas as profissões são bonitas e admiráveis, pois são elas que diferem as pessoas, aquilatando suas importâncias. No entanto, o professor quando tem real vocação, é mais que um profissional. Pode-se afirmar que ele é um agente divino que acende nos próximos a luz do entendimento, e que sua atividade é tal qual à do lapidador que dá preciosidade às pedras com o esmero de sua arte.O desenvolvimento socioeconômico e cultural de Sobral resulta da relação direta entre a sociedade e o professorado, este agindo como guia dos que buscam o melhor caminho para a prosperidade. Se hoje somos o que somos e temos o que justifica a nossa desenvoltura, grande parcela do mérito é dos educadores.
As premiações que o nosso Município vem recebendo, o conceito nacional e a transferência de metodologias, justificam a qualidade e o gabarito dos nossos profissionais. Daí, neste dia em que se comemora o Dia do Professor, na condição de prefeito municipal e em nome dos sobralenses, trazemos aos nossos lapidadores nossa homenagem sincera como preito de gratidão pelo feito sempre bem-feito, que faz a Educação sobralense ser motivo de orgulho para todos nós. FELIZ DIA!
20h30 – CirculaDança: Ma Vie - Aspásia Mariana (Fortaleza/CE)
Local: Teatro São João
DIA 17/10 DOMINGO
18h – CirculaDança: O Pensamento se faz na Boca – Luiz Otávio Queiroz (Fortaleza/CE)
Local: Teatro São João
O bullying, ou violência moral, é um problema que sempre esteve presente nas escolas e ultimamente tem sido fonte de preocupação de pais e professores do mundo inteiro. Estima-se que em todos os países do mundo cerca de 5% a 35% de crianças e jovens em idade escolar estejam envolvidas, de alguma forma, com atos de violência moral nas escolas. O bullying acontece entre jovens e crianças de todas as classes sociais e não está restrito a nenhum tipo determinado de escola. Por violência moral, entende-se maus-tratos, opressão, intimidação e ameaças que ocorrem de forma intencional e repetida. Isso inclui gozações, apelidos maldosos e xingamentos que magoam profundamente a criança e podem causar sérios prejuízos emocionais, como perda de auto-estima e exclusão social.
SERVIÇO:
PALESTRA BULLYING E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS
ISRAEL ROCHA BRANDÃO
DIA 15 de outubro ÀS 8:30h
CENTRO DE CONVENÇÕES – AUDITÓRIO PLUTÃO
A construção de uma metodologia criativa que constrói e amplia horizontes.
Marcelino Câmara, conta histórias narradas, cantadas e interpretadas, que buscam o sentido verdadeiro do espírito infantil. De uma forma alegre e poética, recupera o tradicional através de uma versão moderna. São histórias que ao mesmo tempo comovem os adultos e as crianças.
A oficina reúne técnicas de teatro, contação de história, música, fantoches, interação e participação do público. O verdadeiro sentido e a magia da criança, de todos os tempos, reunidos numa apresentação que ficará marcada na memória e nos corações de todos os presentes.
SERVIÇO:
OFICINA IDEIAS VIVAS
MARCELINO CÂMARA
DIA 15 de outubro de 13h às 14h
CENTRO DE CONVENÇÕES – SALA EUROPA
As dificuldades encontradas por alunos e professores no processo ensino-aprendizagem da matemática são muitas e conhecidas. Por um lado, o aluno não consegue entender a matemática que a escola lhe ensina, muitas vezes é reprovado nesta disciplina, ou então, mesmo que aprovado, sente dificuldades...
Para saber mais, assista à palestra sobre o Ensino da Matemática, com o Professor Hermínio Borges Neto.
De 14 a 16 de outubro, a esfapem realiza o V Encontro de Educadores de Sobral – Olhares: o ofício de educar. Este ano o encontro completa cinco anos de existência firmando-se como evento catalisador dentro da política pública de formação dos professores de Sobral. É também um momento de encontro, troca de experiências e comemoração pelo trabalho realizado durante o ano.
SERVIÇO:
V ENCONTRO DE EDUCADORES DE SOBRAL – OLHARES 2010
DE 14 A 16 DE OUTUBRO DE 2010
CENTRO DE CONVENÇÕES – SOBRAL/CEARÁ
Quem vier a ser eleito presidente da República no próximo dia 31 terá a mesma tarefa dos seus antecessores: tornar o Brasil um país menos desigual
Quem vier a ser eleito presidente da República no próximo dia 31 terá a mesma tarefa dos seus antecessores: tornar o Brasil um país menos desigual. De acordo com o economista Jorge Abrahão de Castro, diretor de Estudos e Políticas Sociais do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), são tarefas fundamentais: melhorar a Educação e ampliar o número de pessoas com acesso à assistência social. Abrahão aponta que “há um conjunto da população brasileira, ativa economicamente, que não está coberto por nenhum benefício previdenciário”. Segundo ele, apenas 56% das pessoas que trabalham contribuem e têm direito à Previdência Social. “Isso em parte vai ser resolvido com o crescimento econômico, mas vai ser preciso muita política previdenciária e inovações para trazer esse conjunto da população que não está contribuindo para o mundo protegido”.Além da ampliação do número de pessoas com direito à aposentadoria e proteção em caso de incapacidade para o trabalho, o diretor do Ipea afirmou ainda que o próximo governo também deve se preocupar com a consolidação do Sistema Único de Assistência Social (Suas) e a expansão e melhoria dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) especialmente para ampliar atendimento a crianças e idosos. Apenas 33% dos municípios prestam atendimento por meio dos Creas (1.854 unidades em funcionamento, segundo dado do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome - MDS)O previsto envelhecimento da população brasileira, provocado pelo aumento da expectativa de vida e a diminuição da fecundidade, exigirá mais recursos na saúde pública, aumento do atendimento preventivo e da oferta de medicamentos.Jorge Abrahão insiste que para “quebrar o ciclo da pobreza, ampliar a renda e diminuir a desigualdade” é preciso melhorar a qualidade do ensino ampliar o acesso e a permanência das crianças e adolescentes de 4 a 17 anos na Escola. Atualmente, só o acesso ao ensino fundamental (1º ao 9º ano, dos 6 aos 14 anos) está universalizado (98%).“Ao ampliar o conhecimento e a Educação dos jovens de hoje, essa população terá mais oportunidades de trabalho viverá com mais renda. Isso vai colocar o Brasil em outro patamar”, disse o diretor do Ipea. Ele estima que a Escolaridade média que hoje é inferior a oito anos de estudo poderá ser de dez anos até 2022, ano do Bicentenário da Independência.O economista reconhece que as melhorias na Educação ocorrem de forma “devagar”, entre outros motivos porque o sistema é federativo (gerido pela União, estados e municípios). Ele assinala que já na segunda década do século 21 o país ainda padece do “desafio do analfabetismo”. Segundo o IBGE, há 14 milhões de analfabetos no Brasil.A geração de oportunidades depende também do acesso ao crédito. Jorge Abrahão acredita que o Banco do Brasil, a Caixa Econômica Federal e o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) devam melhorar suas linhas de financiamento para que a população mais pobre possa pegar mais empréstimos e desenvolver os micro negócios. “No Brasil as coisas avançam quando as instituições estão bem estruturadas”.Um exemplo disso seria, na opinião do economista, o Programa Bolsa Família sob a responsabilidade do MDS que organizou um cadastro que identifica “onde estão os pobres” e cria meios para as famílias receberem diretamente os recursos. “Sem ter técnica e estrutura não funciona”, afirmou.
Fonte: Folha de Pernambuco (PE)
Clamamos desde já àquele que assumir a Presidência: diga claramente à sociedade que o verdadeiro palácio republicano é a Escola pública - RUBENS NAVES e CAROLINA GAZONI
Ao assumir a Presidência, em 2003, Lula jogou o cacife político que obtivera nas urnas na promessa de zerar a fome no país.
Eticamente inquestionável, a meta prioritária de prover sustento nutricional mínimo a todos os brasileiros foi, segundo percepção dominante no Brasil e no exterior, satisfatoriamente alcançada e, junto com uma substancial redução da pobreza, constitui, provavelmente, a maior realização de seus dois mandatos.
Avanços fundamentais na história brasileira, a promoção dos mais pobres e a consolidação de uma efetiva trajetória de distribuição de renda, entretanto, não garantem a conquista de patamares mais elevados de civilização.
Enquanto os alunos das Escolas públicas -que compõem mais de 85% dos estudantes daEducação básica- continuarem à míngua em termos de qualidade de ensino, o Brasil seguirá ao sabor dos ventos e humores globais, incapaz de implementar um projeto autônomo e vigoroso de desenvolvimento.
O próximo presidente da República terá a oportunidade de liderar o país rumo à definitiva superação do subdesenvolvimento. Mas, para isso, precisará assumir plenamente a responsabilidade de elevar a Educação básica brasileira a níveis de qualidade compatíveis
Tarefa que provavelmente exigirá alguns sacrifícios orçamentários em relação a outras metas legítimas de governo, mas que demandará, sobretudo, determinação, coragem e competência.
Determinação para recusar objetivos políticos mais fáceis e de efeito eleitoral mais rápido. Coragem para enfrentar resistências corporativas dos que não querem ser cobrados pelos resultados de seus alunos e interesses privados dos que lucram acolhendo refugiados daEscola pública em instituições particulares medíocres.
Competência para implantar as bases de um sistema educacional capaz de arregimentar universitários talentosos para a carreira docente, atrair pela qualidade e gratuidade os filhos da classe média e promover ascensão social em uma escala inédita.
Uma Escola pública com essas qualidades -como existe em vários países- vale mais que qualquer tesouro mineral ou agrícola. E, por gerar uma sociedade mais esclarecida, é a melhor garantia de que as riquezas e potenciais do país serão bem explorados, com sustentabilidade e sabedoria.
Graças a uma iniciativa da Fundação Abrinq, tanto Dilma Rousseff quanto José Serra assinaram um compromisso público garantindo a continuidade do Plano Presidente Amigo da Criança e do Adolescente, lançado em 2003, que prevê a priorização de políticas e ações para a efetivação dos direitos dos brasileiros mais jovens e inclui metas educacionais.
Diante do compromisso dos candidatos e das oportunidades históricas que hoje se abrem ao país, clamamos desde já àquele que, no dia 1º de janeiro de 2011, subir a rampa do Planalto: diga claramente à nação que o verdadeiro palácio republicano, do qual a sociedade precisa tomar posse para gestar a grande e bela democracia brasileira do século 21, chama-se Escola pública.
Ao proclamar e cumprir essa prioridade, aquele que assumir a Presidência vai se mostrar à altura da liderança que lhe terá sido outorgada por dezenas de milhões de votos. Creiam: a maioria dos brasileiros compreenderá a importância da missão e atenderá ao seu chamado.
RUBENS NAVES, 68, advogado, foi presidente da Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança e do Adolescente de
CAROLINA GAZONI, 30 é advogada. Os dois são autores do livro "Direito ao Futuro - Desafios para a Efetivação dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes", recém-lançado pela Imprensa Oficial do Estado de São Paulo.
Fonte: Folha de S.Paulo (SP)
O prefeito Leônidas Cristino e o secretário da Educação, Júlio César Costa Alexandre presidiram na manhã desta quinta-feira, 30/09, a solenidade de inauguração das das obras de reforma e ampliação do Centro de Educação Infantil Dolores Lustosa, na Cidade José Euclides II . Ali, foram entregues quatro novas salas de aula garantindo a ampliação dos serviços prestados as familias daquela populosa região de Sobral. Atualmente, cerca de 650 crianças são atendidas pela escola, sendo 30 somente no berçario.Já nesta sexta-feira, 01/10, às 8h, será a vez da inauguração das obras de reforma e ampliação da Escola Paulo Aragão, no complexo Sinhá Sabóia.
Os projetos fazem parte do programa de remodelação da rede de escolas, que se torna cada vez mais adequada e atrativa aos estudantes e suas comunidades.
A Escola Paulo Aragão, no complexo Sinhá Sabóia, recebeu nesta manhã a presença do prefeito Leônidas Cristino e do secretário da Educação, professor Júlio César, que retornam à comunidade estudantil estudantil do bairro, a Escola completamente reformada e com obras de ampliação visando à humanização dos espaços e aumento da oferta de vagas.
"Uma educação com um excelente exemplo nordestino. Destaque para a cidade de Sobral, Interior do Ceará, por concentrar várias escolas de qualidade". Essa foi avaliação feita pelo Ministério da Educação (MEC) após a divulgação dos resultados do Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb), que mostram que o Brasil continua apresentando discrepância quando o assunto também é a qualidade do ensino público entre as regiões.Mas Sobral, a primeira cidade da região Nordeste a aparecer no índice com a 62ª colocação, ficou dessa forma entre as 100 melhores escolas públicas do Brasil.
O Município apresentou nota 6,6 na avaliação do Governo Federal. Isto representa um crescimento de 1,7 ponto em relação à nota do Ideb alcançada em 2007.
O Município torna-se, assim, um exemplo para o Ceará e o Nordeste em termos de melhor desempenho na Educação Básica. A nota obtida ultrapassa a projeção feita pelo Ministério da Educação para Sobral. A perspectiva era que Sobral alcançasse a nota 6,1 até 2021, na avaliação das séries iniciais. Das 38 escolas avaliadas nesta cidade, que teve excelente desempenho, cinco delas (três localizadas na sede e duas na zona rural), foram responsáveis pela nota alcançada pelo Município, já citado como destaque entre as cidades brasileiras que concentram escolas de qualidade nas séries iniciais do Ensino Fundamental (compreendido entre a 1ª e a 4ª série).
Obrigada pela visita!!!
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