Quem sou...
- Professora Ms Herik Zednik
- Este Blog foi criado com o intuito de estimular uma reflexão sobre a Educação. Discutiremos a educação como processo de mudança, daí o nome educere, que significa conduzir-se de um lugar ao outro ou de uma situação para outra. Neste sentido, refletiremos sobre uma educação que vem de dentro para fora e não apenas falaremos da educação formal, mas de tudo que a permeia e a ela é atribuído. Desta forma, entendemos que "tudo é uma questão de educação" e que, por isso, abordaremos notícias, campanhas, projetos, política, cidadania, ciência e tantos outros assuntos, afinal, educação é muito mais do que produzir conhecimento formal, é também ampliar horizontes, transformar atitudes, vivenciar cidadania.

"A mais potente arma nas mãos do opressor é a mente do oprimido" - Steven Biko
"Leia! Leia não apenas as palavras, imagens e símbolos estampadas nas mais diversas mídias. Leia o mundo nas suas mais diversas formas e significados, leia as entrelinhas. Leia o tangível, o audível, o visível e quem sabe até o invisível. Leia o mundo e faça as mais diversas interrogações, afinal como diria nosso educador Paulo Freire "a leitura do mundo antecede a leitura da palavra". Nós estamos no mundo e uma parte dele está em nós através de nossas leituras."
Herik Zednik
"Quanto mais simples é a pessoa, mais ela sobe no meu conceito"
Herik Zednik
"Não conheço nenhum país, cidade ou município no mundo que tenha se desenvolvido sem ter investido seriamente em educação"
Herik Zednik
"Não importa quanto dinheiro tenha, quantos cargos ocupe, quanta fama possua ou poder detenha, a essência precisa ter dignidade, honestidade, generosidade e também muita humildade."
Herik Zednik
Para conhecermos os amigos é necessário passar pelo sucesso e pela desgraça. No sucesso, verificamos a quantidade e, na desgraça, a qualidade. " Confúcio
"Que ninguém se engane, só se consegue a simplicidade através de muito trabalho.." Clarice Lispector
"A educação só produz resultados em sociedades em que as pessoas podem fazer escolhas pessoais e econômicas, dando-lhes a oportunidade de serem criadoras e descobridoras." (Odemiro Fonseca em "Benefícios da liberdade")
"Educação serve pouco se as pessoas não forem livres. É só lembrar o que aconteceu nos países socialistas, onde a educação era considerada de qualidade."
"O discurso da impossibilidade da mudança para a melhora do mundo não é o discurso da constatação da impossibilidade, mas o discurso ideológico da inviabilização do possível" Paulo Freire
"A mente que se abre a uma nova idéia nunca voltará ao seu tamanho original." Albert Einstein
"Bendito, bendito é aquele que semeia livros, livros a mão cheia e manda o povo pensar; o livro caindo na alma, é germe que faz a palma, é chuva que faz o mar.". Castro Alves
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Quem vier a ser eleito presidente da República no próximo dia 31 terá a mesma tarefa dos seus antecessores: tornar o Brasil um país menos desigual

Quem vier a ser eleito presidente da República no próximo dia 31 terá a mesma tarefa dos seus antecessores: tornar o Brasil um país menos desigual. De acordo com o economista Jorge Abrahão de Castro, diretor de Estudos e Políticas Sociais do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), são tarefas fundamentais: melhorar a Educação e ampliar o número de pessoas com acesso à assistência social. Abrahão aponta que “há um conjunto da população brasileira, ativa economicamente, que não está coberto por nenhum benefício previdenciário”. Segundo ele, apenas 56% das pessoas que trabalham contribuem e têm direito à Previdência Social. “Isso em parte vai ser resolvido com o crescimento econômico, mas vai ser preciso muita política previdenciária e inovações para trazer esse conjunto da população que não está contribuindo para o mundo protegido”.Além da ampliação do número de pessoas com direito à aposentadoria e proteção em caso de incapacidade para o trabalho, o diretor do Ipea afirmou ainda que o próximo governo também deve se preocupar com a consolidação do Sistema Único de Assistência Social (Suas) e a expansão e melhoria dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) especialmente para ampliar atendimento a crianças e idosos. Apenas 33% dos municípios prestam atendimento por meio dos Creas (1.854 unidades em funcionamento, segundo dado do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome - MDS)O previsto envelhecimento da população brasileira, provocado pelo aumento da expectativa de vida e a diminuição da fecundidade, exigirá mais recursos na saúde pública, aumento do atendimento preventivo e da oferta de medicamentos.Jorge Abrahão insiste que para “quebrar o ciclo da pobreza, ampliar a renda e diminuir a desigualdade” é preciso melhorar a qualidade do ensino ampliar o acesso e a permanência das crianças e adolescentes de 4 a 17 anos na Escola. Atualmente, só o acesso ao ensino fundamental (1º ao 9º ano, dos 6 aos 14 anos) está universalizado (98%).“Ao ampliar o conhecimento e a Educação dos jovens de hoje, essa população terá mais oportunidades de trabalho viverá com mais renda. Isso vai colocar o Brasil em outro patamar”, disse o diretor do Ipea. Ele estima que a Escolaridade média que hoje é inferior a oito anos de estudo poderá ser de dez anos até 2022, ano do Bicentenário da Independência.O economista reconhece que as melhorias na Educação ocorrem de forma “devagar”, entre outros motivos porque o sistema é federativo (gerido pela União, estados e municípios). Ele assinala que já na segunda década do século 21 o país ainda padece do “desafio do analfabetismo”. Segundo o IBGE, há 14 milhões de analfabetos no Brasil.A geração de oportunidades depende também do acesso ao crédito. Jorge Abrahão acredita que o Banco do Brasil, a Caixa Econômica Federal e o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) devam melhorar suas linhas de financiamento para que a população mais pobre possa pegar mais empréstimos e desenvolver os micro negócios. “No Brasil as coisas avançam quando as instituições estão bem estruturadas”.Um exemplo disso seria, na opinião do economista, o Programa Bolsa Família sob a responsabilidade do MDS que organizou um cadastro que identifica “onde estão os pobres” e cria meios para as famílias receberem diretamente os recursos. “Sem ter técnica e estrutura não funciona”, afirmou.
Fonte: Folha de Pernambuco (PE)
Clamamos desde já àquele que assumir a Presidência: diga claramente à sociedade que o verdadeiro palácio republicano é a Escola pública - RUBENS NAVES e CAROLINA GAZONI

Ao assumir a Presidência, em 2003, Lula jogou o cacife político que obtivera nas urnas na promessa de zerar a fome no país.
Eticamente inquestionável, a meta prioritária de prover sustento nutricional mínimo a todos os brasileiros foi, segundo percepção dominante no Brasil e no exterior, satisfatoriamente alcançada e, junto com uma substancial redução da pobreza, constitui, provavelmente, a maior realização de seus dois mandatos.
Avanços fundamentais na história brasileira, a promoção dos mais pobres e a consolidação de uma efetiva trajetória de distribuição de renda, entretanto, não garantem a conquista de patamares mais elevados de civilização.
Enquanto os alunos das Escolas públicas -que compõem mais de 85% dos estudantes daEducação básica- continuarem à míngua em termos de qualidade de ensino, o Brasil seguirá ao sabor dos ventos e humores globais, incapaz de implementar um projeto autônomo e vigoroso de desenvolvimento.
O próximo presidente da República terá a oportunidade de liderar o país rumo à definitiva superação do subdesenvolvimento. Mas, para isso, precisará assumir plenamente a responsabilidade de elevar a Educação básica brasileira a níveis de qualidade compatíveis
Tarefa que provavelmente exigirá alguns sacrifícios orçamentários em relação a outras metas legítimas de governo, mas que demandará, sobretudo, determinação, coragem e competência.
Determinação para recusar objetivos políticos mais fáceis e de efeito eleitoral mais rápido. Coragem para enfrentar resistências corporativas dos que não querem ser cobrados pelos resultados de seus alunos e interesses privados dos que lucram acolhendo refugiados daEscola pública em instituições particulares medíocres.
Competência para implantar as bases de um sistema educacional capaz de arregimentar universitários talentosos para a carreira docente, atrair pela qualidade e gratuidade os filhos da classe média e promover ascensão social em uma escala inédita.
Uma Escola pública com essas qualidades -como existe em vários países- vale mais que qualquer tesouro mineral ou agrícola. E, por gerar uma sociedade mais esclarecida, é a melhor garantia de que as riquezas e potenciais do país serão bem explorados, com sustentabilidade e sabedoria.
Graças a uma iniciativa da Fundação Abrinq, tanto Dilma Rousseff quanto José Serra assinaram um compromisso público garantindo a continuidade do Plano Presidente Amigo da Criança e do Adolescente, lançado em 2003, que prevê a priorização de políticas e ações para a efetivação dos direitos dos brasileiros mais jovens e inclui metas educacionais.
Diante do compromisso dos candidatos e das oportunidades históricas que hoje se abrem ao país, clamamos desde já àquele que, no dia 1º de janeiro de 2011, subir a rampa do Planalto: diga claramente à nação que o verdadeiro palácio republicano, do qual a sociedade precisa tomar posse para gestar a grande e bela democracia brasileira do século 21, chama-se Escola pública.
Ao proclamar e cumprir essa prioridade, aquele que assumir a Presidência vai se mostrar à altura da liderança que lhe terá sido outorgada por dezenas de milhões de votos. Creiam: a maioria dos brasileiros compreenderá a importância da missão e atenderá ao seu chamado.
RUBENS NAVES, 68, advogado, foi presidente da Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança e do Adolescente de
CAROLINA GAZONI, 30 é advogada. Os dois são autores do livro "Direito ao Futuro - Desafios para a Efetivação dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes", recém-lançado pela Imprensa Oficial do Estado de São Paulo.
Fonte: Folha de S.Paulo (SP)


O prefeito Leônidas Cristino e o secretário da Educação, Júlio César Costa Alexandre presidiram na manhã desta quinta-feira, 30/09, a solenidade de inauguração das das obras de reforma e ampliação do Centro de Educação Infantil Dolores Lustosa, na Cidade José Euclides II . Ali, foram entregues quatro novas salas de aula garantindo a ampliação dos serviços prestados as familias daquela populosa região de Sobral. Atualmente, cerca de 650 crianças são atendidas pela escola, sendo 30 somente no berçario.Já nesta sexta-feira, 01/10, às 8h, será a vez da inauguração das obras de reforma e ampliação da Escola Paulo Aragão, no complexo Sinhá Sabóia.
Os projetos fazem parte do programa de remodelação da rede de escolas, que se torna cada vez mais adequada e atrativa aos estudantes e suas comunidades.

A Escola Paulo Aragão, no complexo Sinhá Sabóia, recebeu nesta manhã a presença do prefeito Leônidas Cristino e do secretário da Educação, professor Júlio César, que retornam à comunidade estudantil estudantil do bairro, a Escola completamente reformada e com obras de ampliação visando à humanização dos espaços e aumento da oferta de vagas.
"Uma educação com um excelente exemplo nordestino. Destaque para a cidade de Sobral, Interior do Ceará, por concentrar várias escolas de qualidade". Essa foi avaliação feita pelo Ministério da Educação (MEC) após a divulgação dos resultados do Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb), que mostram que o Brasil continua apresentando discrepância quando o assunto também é a qualidade do ensino público entre as regiões.Mas Sobral, a primeira cidade da região Nordeste a aparecer no índice com a 62ª colocação, ficou dessa forma entre as 100 melhores escolas públicas do Brasil.
O Município apresentou nota 6,6 na avaliação do Governo Federal. Isto representa um crescimento de 1,7 ponto em relação à nota do Ideb alcançada em 2007.
O Município torna-se, assim, um exemplo para o Ceará e o Nordeste em termos de melhor desempenho na Educação Básica. A nota obtida ultrapassa a projeção feita pelo Ministério da Educação para Sobral. A perspectiva era que Sobral alcançasse a nota 6,1 até 2021, na avaliação das séries iniciais. Das 38 escolas avaliadas nesta cidade, que teve excelente desempenho, cinco delas (três localizadas na sede e duas na zona rural), foram responsáveis pela nota alcançada pelo Município, já citado como destaque entre as cidades brasileiras que concentram escolas de qualidade nas séries iniciais do Ensino Fundamental (compreendido entre a 1ª e a 4ª série).

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No dia 20 de Setembro, o Centro de Educação Infantil Dolores Lustosa, vivenciou um momento de muita alegria e descontração, com a brilhante apresentação da Banda da APAE – “SAMBA APAEANO”, nos unindo ao Movimento da cidade de Sobral na luta pelo deficiente e o direito pela Educação Inclusiva.Letras - Português = 30 Vagas
Letras - Inglês = 30 Vagas
Letras - Espanhol = 30 vagas
Pedagogia = 35 vagas
As atividades de 2010 compreendem cursos de capacitação nas áreas dos ofícios, descobrimento e formação de valores na cadeia da música e artes cênicas. Além de ações de intercâmbios culturais.
Profa. Rachel Gadelha
Período do curso:
Dia 06/09 – segunda – 15 às 22h
Dia 07/09 – terça (feriado) 08 às 18h
Dia 08/09 – quarta – 15 às 22h
Dia 16/09 – quinta – 15 às 22h
Dia 17/09 – sexta – 15 às 22h
Dia 18/09 – sábado – 08 às 18h
Local: Sala de Cinema Falb Rangel – Casa da Cultura
Rachel Gadelha - Pós-graduada em Administração e Gestão em Organização de Eventos e de Master en Gestión Cultural pela Universidade de Barcelona. Atua nas áreas de pesquisa, cultura e comunicação. Ministra cursos e oficinas de Produção Cultural e Criação, Organização de Eventos e nas áreas de economia criativa e projetos culturais. É sócia fundadora da Via de Comunicação. Atuou na promoção e organização dos mais importantes projetos culturais cearenses como o Festival de Jazz e Blues de Guaramiranga, Bienal Internacional do Livro, Festival Nordestino de Teatro, Festival Música na Ibiapaba, Mostra Brasileira de Teatro Transcendental, Bienal Internacional de Dança do Ceará, Festival de Humor de Maranguape, Festival de Trovadores e Repentistas do Sertão Central, Festa do Escargot e Frutos do Mar, além do Festival UFC de Cultura. Atua também na produção de CDs, filmes, livros, exposições, seminários e outros projetos do segmento cultural.



A empolgação e entusiasmo tomaram de conta dos alunos do Ensino Fundamental II (6º ao 9º) na gincana do Dia do Estudante na Escola Deliza Lopes.
As equipes demonstraram preparação e planejamento nas várias provas propostas. Dentre elas houve a escolha da melhor redação, abordando um tema alusivo ao dia do Estudante; o melhor desenho da escola; a caricatura de um funcionário; a prova de conhecimentos gerais; apresentações surpresas e as provas relâmpago que tiravam o fôlego dos participantes.


Para celebrar o Dia dos Pais, a Escola Antônio Mendes Carneiro, prestou uma homenagem no último 07/08 destacando essa importante data. O evento foi recheado com muitas brincadeiras, apresentação do grupo de dança e bingo de um Capacete.
Os pais participaram com muito entusiasmo e animação. Foi um momento bastante alegre e que ressaltou a importância do pai no desenvolvimento da família.

Acesso: R$6,00 e R$3,00
Estão abertas as inscrições para a segunda etapa do projeto LEIA – Lugar de Estudo Integração e Arte, que acontece em Sobral próximo dia 21 de agosto. Nesta edição será oferecido o curso “MATEMÁTICA: atividades de avaliação e intervenção na escola e na clínica”, tendo como facilitadora a Fonoaudióloga, Psicopedagoga e Mestra em Educação Andréa Aires.Saiba mais
- Carga horária: 10 horas/aula
- Período: 21/08
- Horário: 8h às 12h e 13h às 17h
- Local: Sala de Cinema da Casa da Cultura
- Investimento
R$ 60,00 (estudantes ou associados da ABPp)
R$ 80,00 (profissionais)
Inscrições:
Em Sobral: no 5º andar da Prefeitura com Ana Paula Coutinho (a partir das 13h30)
Telefone: (88) 92213989 ou 3677 1110
A secretaria da Educação e a Escola de Formação Permanente do Magistério promovem no próximo dia 10 de agosto, às 19hs, no auditório Plutão, do Centro de Convenções, a sexta atividade do Projeto Olhares – O Ofício de Educar, Mestre do Ofício.
O Projeto A Escola vai ao Cinema 2010 exibe na Mostra de Cinema de Arte o filme A Hora da Estrela, dias: 10,11,17 e 18 de Agosto, às19:30h no Cinema Renato Aragão. Gratuito!
Maiores informações 3611 2712 / 3614 2521
A Hora da Estrela - Suzana Amaral
95min.
Idade – 12 anos
Macabéa, uma jovem órfã, só no mundo, aos 19 anos. Analfabeta, ingênua e virgem, vem do Nordeste tentar a vida em São Paulo. O filme mostra a história do encontro político deste ser humano com as artimanhas da cidade grande. Macabéa é tão desastrada que todo o tempo ela dói por dentro.
Não sabe, como os outros, que essa dor tem de ser dissimulada por baixo das máscaras sociais. Toma aspirina para ver se passa. Veste então máscaras, mas não lhe caem muito bem.
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