Quem sou...
- Professora Ms Herik Zednik
- Este Blog foi criado com o intuito de estimular uma reflexão sobre a Educação. Discutiremos a educação como processo de mudança, daí o nome educere, que significa conduzir-se de um lugar ao outro ou de uma situação para outra. Neste sentido, refletiremos sobre uma educação que vem de dentro para fora e não apenas falaremos da educação formal, mas de tudo que a permeia e a ela é atribuído. Desta forma, entendemos que "tudo é uma questão de educação" e que, por isso, abordaremos notícias, campanhas, projetos, política, cidadania, ciência e tantos outros assuntos, afinal, educação é muito mais do que produzir conhecimento formal, é também ampliar horizontes, transformar atitudes, vivenciar cidadania.
"A mais potente arma nas mãos do opressor é a mente do oprimido" - Steven Biko
"Leia! Leia não apenas as palavras, imagens e símbolos estampadas nas mais diversas mídias. Leia o mundo nas suas mais diversas formas e significados, leia as entrelinhas. Leia o tangível, o audível, o visível e quem sabe até o invisível. Leia o mundo e faça as mais diversas interrogações, afinal como diria nosso educador Paulo Freire "a leitura do mundo antecede a leitura da palavra". Nós estamos no mundo e uma parte dele está em nós através de nossas leituras."
Herik Zednik
Herik Zednik
"Quanto mais simples é a pessoa, mais ela sobe no meu conceito"
Herik Zednik
"Não conheço nenhum país, cidade ou município no mundo que tenha se desenvolvido sem ter investido seriamente em educação"
Herik Zednik
"Não importa quanto dinheiro tenha, quantos cargos ocupe, quanta fama possua ou poder detenha, a essência precisa ter dignidade, honestidade, generosidade e também muita humildade."
Herik Zednik
Para conhecermos os amigos é necessário passar pelo sucesso e pela desgraça. No sucesso, verificamos a quantidade e, na desgraça, a qualidade. " Confúcio
"Que ninguém se engane, só se consegue a simplicidade através de muito trabalho.." Clarice Lispector
"A educação só produz resultados em sociedades em que as pessoas podem fazer escolhas pessoais e econômicas, dando-lhes a oportunidade de serem criadoras e descobridoras." (Odemiro Fonseca em "Benefícios da liberdade")
"Educação serve pouco se as pessoas não forem livres. É só lembrar o que aconteceu nos países socialistas, onde a educação era considerada de qualidade."
"O discurso da impossibilidade da mudança para a melhora do mundo não é o discurso da constatação da impossibilidade, mas o discurso ideológico da inviabilização do possível" Paulo Freire
"A mente que se abre a uma nova idéia nunca voltará ao seu tamanho original." Albert Einstein
"Bendito, bendito é aquele que semeia livros, livros a mão cheia e manda o povo pensar; o livro caindo na alma, é germe que faz a palma, é chuva que faz o mar.". Castro Alves
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
10:09 | 
Postado por
Professora Ms Herik Zednik |
Os alunos da rede pública de Sobral, matriculados no 5º e 9º ano de escolarização, estão sendo avaliados, desde a terça-feira, 10, com a Prova Brasil, que prossegue até sexta-feira, 13.
A Prova Brasil é uma avaliação aplicada pelo Ministério da Educação (MEC), que além de tornar público o desempenho das escolas, usa os resultados para compor as médias do próximo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
Essa avaliação é um teste aplicado a cada dois anos nos alunos concluintes para verificar o que estes estudantes sabem e conseguem fazer em leitura e matemática.Segunda-feira, dia 09, a Prova foi aplicada para os alunos das Escolas: Antenor Naspolini, Carlos Jereissati, Emilio Sendim, Gerardo Rodrigues, José Ermirio de Moraes, José Parente Prado e Mocinha Rodrigues.Ontem, os alunos avaliados foram os das escolas Renato Parente e 1º de Maio.
O Ministério Público entrou com ação de improbidade administrativa contra duas construtoras, a ex-secretária de Educação e o ex-prefeito do município de Senador Sá, no Ceará.Eles são acusados de irregularidades na gestão dos recursos provenientes do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef).
As investigações revelaram que mais de R$ 60 mil do Fundef foram utilizados para pagamentos de despesas não relacionadas à manutenção do ensino fundamental. Entre essas despesas, estavam diárias de viagens de servidores municipais e até o custeio de festas municipais, além de pagamentos de advogados e reformas de prédios.
Fonte: 10/11/2009 - Destak
sexta-feira, 6 de novembro de 2009
Sobral sediou na última quarta-feira, dia 04, no Theatro São João, o VIII Congresso dos Amigos da Leitura-Regional IV que contou com a presença de 12 municípios da região norte. Na ocasião aconteceu a “Manhã literária” cujo objetivo é nivelar as informações das ações do projeto além de proporcionar integração, união e alegria das crianças e adolescentes participantes do mesmo. Foram realizadas cinco oficinas e momentos de lazer e descontração tendo o livro e a leitura como ferramentas para condução da manhã.
O evento teve como finalidade propiciar um maior contato e integração, de forma regionalizada, entre Amigos da Leitura e Coordenadores – verdadeiros heróis que tem como meta incentivar o prazer da leitura na sua escola, na sua rua, no seu município.
A grande atração da manhã literária foi a estudante Maria de Fátima, aluna do 4º ano da Escola Vicente Antenor, do distrito de Rafael Arruda, que arrancou aplausos pela sua excelente apresentação contando a história das Mil e Uma Noites.
A Escola Maria do Carmo Andrade, situada no Bairro Pedrinhas, em parceria com os Estudantes de Odontologia da UFC Sobral promoveu atividades voltadas para a prevenção da saúde bucal coma a aplicação de flúor em todas as crianças e adolescentes, distribuição de panfletos explicativos e kits (escova e creme dental), além da apresentação do teatro ambulante e da contação de histórias, pelos agentes de leitura, ressaltando a importância da escovação diária. As atividades fizeram parte da Semana Sobralense de Saúde Bucal, transcorrida entre os dias 26 e 30 de outubro.
Estas tarefas sistematizam o Plano de Trabalho do Projeto SPE na EMCA. “Estamos sempre acolhendo com satisfação ações desta natureza que tem como objetivo buscar a promoção da saúde de nossas crianças e adolescentes”, comenta Joelma Xavier.
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFCE Campus Sobral, com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq, da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Educação Superior – SECITECE e da Secretaria de Tecnologia e Desenvolvimento Econômico de Sobral – STDE, tem a honra de convidá-lo(a) para o “I SIMPÓSIO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA – SIMPIT Campus Sobral”, nos dias 09 e 10 de novembro de 2009, no Centro de Convenções de Sobral-Ce
Uma verdadeira lição de vida, assim podem ser descritas as maravilhosas apresentações feitas por crianças e jovens portadores de deficiência no encerramento do Festival Regional de Arte e Cultura para Pessoas com Deficiência, promovido na praça do São João pelo Governo do Estado, através da secretária da Cultura, Associação das Primeiras Damas do Ceará e Prefeitura de Sobral.
Exemplos como os vistos ali servem para que possamos agradecer diariamente a Deus pelo dom da vida, e como dizia o slogan do evento: “A deficiência não é um problema. Seu preconceito, sim”. As apresentações de Forquilha, Granja e das crianças das Escola José Parente Prado, Sen. Ermirio de Moraes, que possuem núcleo de atendimento a crianças especiais, e da APAE, foram de deixar os olhos marejados.
O físico alemão Albert Einstein chega ao Ceará, e a Sobral, no próximo dia 7 de novembro, às 19h, pela mão do diretor português Hélder Costa, para encontrar amigos e relembrar os últimos 100 anos da humanidade, as suas descobertas, políticas e guerras."As Peúgas de Einstein", peça escrita para o público do Brasil, no Ano Internacional da Astronomia, percorre um cenário permeado "de humor e de informação".
Imperdível! Entrada Gratuita.
Maiores informações:3611.2712 (Casa da Cultura) 3695.5295 (Museu do Eclipse)
Em tempo: A escolha de Sobral para a estreia da peça tem razões históricas. Em simultâneo com a Ilha do Príncipe, na África, a cidade acolheu em maio de 1919 físicos estrangeiros e brasileiros para a experiência que provou a validade da teoria da relatividade de Einstein.
A educação sobralense está mesmo com o prestigio em alta. Sábado (24), o trabalho desenvolvido pelo núcleo gestor da Escola Cel. Francisco Aguiar, em Aracatiaçu, foi destaque no programa Globo Educação, da Rede Globo, com reprodução no domingo (25) pelo Canal Futura.
Esta semana, uma matéria produzida pela equipe da sucursal da TV Verdes Mares foi apresenta em rede nacional pelo programa Via Brasil, da Globo News.A reportagem destaca o trabalho realizado pelo professor e músico Zenóbio Moraes, que faz um brilhante trabalho de inicialização à música com crianças da Escola Municipal José Parente Prado, no bairro do Sumaré. Abaixo, o link para você ver a reportagem na íntegra.
http://globonews.globo.com/Jornalismo/GN/0,,MUL1359043-17665-322,00.html
As inscrições para o Vestibular do Instituto Federal do Ceará (IFCE), Campus Sobral, estão abertas desde o dia 21 de outubro e seguem até o dia 4 de dezembro. Ao todo, são 160 vagas ofertadas para os cursos de nível Superior, referentes ao período letivo 2010.1. As inscrições podem ser feitas de forma presencial ou pela Internet, através do endereço http://www.ifce.edu.br/, cujo valor é de 65 reais, com previsão de abatimento para estudantes egressos de escola pública. Neste caso, a taxa de inscrição é de 15 reais.
Os cursos contemplados para o concurso Vestibular do Campus Sobral são os de Licenciatura em Física (40 vagas/noite), de Tecnologia em Alimentos (30 vagas/manhã), de Tecnologia em Irrigação e Drenagem (30 vagas/manhã), de Tecnologia em Mecatrônica Industrial (30 vagas/manhã) e de Tecnologia em Saneamento Ambiental (30 vagas/manhã).
O Vestibular terá as provas realizadas em duas fases, nos dias 20 e 21 de dezembro, com fechamento dos portões de acesso às 8 horas (horário local). No primeiro dia serão aplicadas as provas de redação, língua portuguesa, literatura e física. No segundo dia, serão as provas de biologia, matemática, química, geografia e língua estrangeira. Para o ingresso nos cursos, é necessário que o candidato tenha concluído o todo o Ensino Médio.
A frequência escolar dos estudantes beneficiários do programa Bolsa-Família foi de 98,86% no período referente a agosto e setembro. Dos 15,3 milhões de alunos atendidos, 15,2 milhões confirmaram a assiduidade às aulas.
A verificação da frequência é uma das exigências para participação no programa. É exigida a presença mínima mensal de 85% nas aulas dos alunos de seis a 15 anos e de 75% dos jovens entre 16 e 17 anos. O objetivo é ampliar o acesso aos direitos sociais básicos e responsabilizar, de forma conjunta, as famílias atendidas e o Poder Público.
Os dados obtidos pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad) do Ministério da Educação apontam 493 mil beneficiários com baixa frequência escolar no período de coleta dos dados. São crianças e adolescentes de famílias em situação de vulnerabilidade social, que devem receber apoio das secretarias de educação e das escolas em ações articuladas com conselhos tutelares e áreas de assistência social e de saúde dos municípios.
Fonte: Assessoria de Imprensa da Secad - Portal do MEC
O senador Cristovam Buarque (PDT-DF) comemorou nesta quinta-feira (5) a aprovação e sanção, nas duas últimas semanas, de vários projetos de lei que considera importantes. Alguns não são de sua autoria, como o que cria a "cesta do livro". Semelhante à cesta básica de alimentos, cada família cadastrada receberá dois livros por bimestre, através do Ministério da Educação.Cristovam disse que o projeto é autorizativo, o que permite ao presidente da República adotar ou não a medida, mas o senador disse esperar que Lula assuma a iniciativa como sua, tendo em vista o apoio unânime da comunidade literária. Ele também destacou o incentivo que representa aos escritores, que poderão ter suas tiragens significativamente aumentadas.
O senador ainda comemorou a aprovação do projeto que dá o nome de Honestino Guimarães, "um dos poucos heróis desse país", conforme afirmou, a uma das estradas que saem do Distrito Federal. Ele lembrou que o líder estudantil foi preso pelo regime militar há 20 anos no campus da UnB e até hoje está desaparecido. Cristovam elogiou projeto da senadora Ideli Salvatti (PT-SC), que acabou com a Desvinculação de Receitas da União ( DRU ), que retirava recursos da educação para fazer superávit.
A senadora Lúcia Vânia (PSDB-GO) disse, em aparte, que como relatora do projeto que acabou com a DRU, precisava destacar a importância de Cristovam Buarque na consolidação do projeto. O senador ressaltou também o projeto, igualmente sancionado pelo presidente Lula, que obriga o governo a garantir vagas no ensino médio. Com isso, observou, fica garantida a cobertura educacional dos 4 aos 18 anos de idade. Cristovam disse que, lamentavelmente, a maior parte dos pais ainda não percebeu a existência da lei ou a sua importância.
- É seu direito a partir do dia em que a criança faz 4 anos. A lei precisa ser usada - avisou.
Fonte: 06/11/2009 - Agência Senado
O secretário da Cultura do Estado, Prof. Auto Filho, e o secretário da Cultura de Sobral, Campelo Costa, convidam para as apresentações da peça "As Peúgas de Einstein", peça escrita para o público brasileiro pelo português Hélder Costa, como parte das comemorações do Ano Internacional da Astronomia.
Dias: 07 e 08 de novembro
Horário: 19hs
Local: Theatro São João
Entrada Gratuita.
Maiores informações: 3611.2712 (Casa da Cultura) 3695.5295 (Museu do Eclipse)
Horário: 19hs
Local: Theatro São João
Entrada Gratuita.
Maiores informações: 3611.2712 (Casa da Cultura) 3695.5295 (Museu do Eclipse)
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
A Proposta de Emenda à Constituição (PEC) aprovada pelo Senado esta semana, que garante mais R$ 9 bilhões para o orçamento da Educação, veio acompanhada de uma grande mudança no acesso ao ensino. Ela determina que as crianças terão que entrar obrigatoriamente na Escola aos 4 anos, na pré-escola, e só poderão sair aos 17, após concluírem o ensino médio. Hoje, apenas o ensino fundamental, que compreende a faixa etária dos 6 aos 14 anos, é obrigatório. As redes municipais e estaduais terão até 2016 para implementar a mudança gradualmente.
"A família é obrigada a matricular e o poder público a providenciar a vaga. O pai que não matricular a criança aos 4 anos ou deixar o filho de 15 a 17 anos fora da Escola poderá ser penalizado pelo Ministério Público assim como a prefeitura ou o governo do estado que não oferecer a Escola", explica a secretária de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Maria do Pilar.
Ela admite que o Brasil está atrasado em relação a outros países. No Chile, Argentina e outros países da América Latina a obrigatoriedade da pré-escola já é uma realidade. "A primeira lei de obrigatoriedade da Educação no mundo é da Alemanha e data do início do século 18. A nossa primeira lei que diz que os pais são obrigados a matricular a criança e o Estado a oferecer o ensino é a Constituição de 1988, que torna a Educação um direito público subjetivo", compara.
Fonte: 01/11/2009 - CORREIO DO ESTADO (MS)
Pelo menos 36 municípios cearenses ainda não cumprem a lei do piso salarial nacional, sancionada em julho de 2008. Os dados são da Federação dos Trabalhadores no Serviço Público Municipal do Estado do Ceará (Fetamce), com base em informações repassadas pelos sindicatos a ela filiados e pelo Tribunal de Contas dos Municípios (TCM) do Ceará. As redes públicas municipais empregam a maior parcela dos professores no Estado, de acordo com censo do Ministério da Educação (MEC). Levantamento feito na última semana em 78 das 132 cidades cearenses onde a Fetamce possui representação sindical aponta ainda que 24 prefeituras não pagam nem o salário mínimo, atualmente no valor de R$ 465. A legislação em vigor, considerada uma vitória histórica do movimento sindical da categoria, estabelece que professores com ensino médio na modalidade normal devem receber no mínimo R$ 950 se trabalham no regime de 40 horas por semana.
O piso salarial também serve de referência para os demais regimes de trabalho, de forma proporcional. Assim, professores que trabalham 20 horas por semana, o que equivale a meio expediente, deveriam receber, ao menos, R$ 475. Não é assim em Altaneira, município a 556 quilômetros de Fortaleza. Lá, os professores da rede municipal que não têm graduação, com 20 horas de trabalho por semana, são remunerados com R$ 229, menos da metade do salário mínimo.
Se o profissional tiver mais tempo de estudo, chegando ao ensino superior, pode ganhar um pouco mais na mesma rede municipal: R$ 375. Cursando pós-graduação chega a receber, por mês, R$ 379,33, de acordo com o relatório da Fetamce. Altaneira foi o município com os salários mais baixos identificados pelo estudo, seguido por Tamboril (R$ 232,50), Pacujá (R$ 243,75), Martinópole (R$ 320) e Aratuba (R$ 330), também no regime de trabalho de vinte horas por semana.
No relatório, no entanto, existem profissionais apenas um pouco acima dessa faixa salarial trabalhando os dois expedientes. Em Tururu, a 124 quilômetros da Capital, os professores sem graduação recebem R$ 378. Com nível superior, chegam a receber R$ 530. São R$ 420 a menos que o valor mínimo fixado por lei para essa carga horária. Para Sebastiana Rodrigues Faustino, presidente da Fetamce, ``muito mais do que falta de recursos, falta vontade política`` para melhorar os vencimentos dos educadores. ``A gente tem orientado os sindicatos a continuarem mobilizados, a fazerem denúncias no Ministério Público e na Justiça, para que haja investigação, para ver como estão sendo gastos os recursos do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação)``.
Quixadá é o município com a melhor adaptação à lei do piso salarial nacional, pela avaliação da Fetamce. Na rede municipal da cidade, o salário inicial dos professores com nível médio normal é de R$ 1.023, para 40 horas. Para professores com graduação, o valor sobe para R$ 1.402,14. Outra rede destacada por Sebastiana Faustino é a de Limoeiro do Norte. O salário inicial, para a formação no ensino normal, é de R$ 566,20 para 20 horas de trabalhos semanais. Com graduação, passa para R$ 594,51. O reajuste é de 30% para quem tem licenciatura, 45% para quem tem mestrado e 70% para o professor com doutorado. ``Tem município que implantou o piso nacional e não teve nenhum problema financeiro. Em alguns locais, o que há é uma falta de compromisso com a aplicação das verbas públicas``, acrescenta.
Fonte: 02/11/2009 - O POVO (CE)
A sociedade brasileira finalmente despertou para a importância da Educação. No mundo de hoje, a Educação é fundamental para que as pessoas votem melhor, cuidem do ambiente e para que as firmas inovem e exportem mais.
Sem trabalhadores educados, as políticas industriais e de subsídios à inovação nunca terão resultados significativos. Nesse sentido, os novos dados da Pesquisa Nacional de Amostra de Domicílios (PNAD), divulgados pelo IBGE em outubro, são animadores. Eles mostram que a Escolaridade média do jovem brasileiro continua a aumentar.
A figura acima mostra a evolução da Escolaridade dos jovens brasileiros (22 anos de idade) nos últimos 10 anos. Analisar o perfil educacional dos mais jovens é importante porque as mudanças na margem antecipam o que acontecerá com os trabalhadores do país todo no futuro, quando esses jovens forem incorporados ao mercado de trabalho, se o ritmo da evolução educacional permanecer o mesmo. Os dados mostram que a porcentagem de jovens que, aos 22 anos de idade, tinha concluído apenas alguma série do ensino fundamental era de 60% em 1998 e declinou para 30% em 2008, ou seja, reduziu-se pela metade em apenas 10 anos. Além disso, a parcela de jovens que atinge o ensino médio passou de 30% para 50% nesse mesmo período. O mais importante é que, depois de praticamente duas décadas de estagnação, a parcela de jovens que chega ao ensino superior está perto de 20%, ou seja, dobrou nos últimos 10 anos.
Esse avanço é bastante significativo e merece ser celebrado conjuntamente pelos governos FHC e Lula. Entretanto, devemos entender que ainda há muito a ser feito, mesmo em termos de acesso à Educação. Como está nossa posição educacional frente aos nossos competidores internacionais, especialmente os países mais desenvolvidos? Com relação aos EUA, por exemplo, ainda estamos muito atrasados. Somente 55% dos nossos jovens entre 25 e 29 anos de idade completam pelo menos o ensino médio. Nos EUA, essa porcentagem atualmente é de 90%. Ela era 55% em 1950, ou seja, estamos 58 anos atrasados. Na Coreia do Sul, 95% dos jovens completam o ensino médio, ainda mais que nos EUA. Com relação ao ensino superior, hoje em dia, 30% da população americana acima de 25 anos de idade tem ensino superior, enquanto no Brasil esse índice ainda é de 10%. Ou seja, ainda há muito a ser feito em termos de acesso à Educação no Brasil.
Quais os reflexos dessa evolução educacional no mercado de trabalho brasileiro? Em termos salariais, continua valendo a pena estudar, apesar da entrada maciça de jovens mais educados no mercado de trabalho. Os dados da PNAD 2008 revelam que, entre os empregados, o salário médio dos que pararam de estudar em alguma série do ensino fundamental dobrou nos últimos 10 anos, passando de R$ 305 para R$ 605, como resultado dos aumentos reais de salário mínimo ocorridos nos últimos anos.
Veja mais: www.todospelaeducacao.org.br
Fonte: 03/11/2009 - VALOR ECONÔMICO (SP) Naércio Menezes Filho
A Comissão de Educação do Senado pode votar proposta que dá direito a um 14º salário para os professores da educação básica da rede pública de ensino. O projeto é de autoria do senador Cristovam Buarque (PDT-DF) e teve como relator o senador Marconi Perillo (PSDB-GO), que apresentou o substitutivo. O texto estabelece que para ter direito ao 14º salário, os profissionais da educação básica pública precisarão elevar o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de sua escola em pelo menos 50%.
O benefício também será pago aos profissionais que alcançarem o Ideb igual ou superior a sete. Pelo projeto, o pagamento do 14º salário deverá ocorrer até o fim do semestre subsequente ao da publicação dos resultados do Ideb.
Da Agência Brasil - Edição: Graça Adjuto
Novos recursos pedagógicos para a educação básica vão compor o Guia de Tecnologias Educacionais de 2010. Foram pré-qualificadas 29 novas tecnologias entre as 134 inscritas no processo de avaliação deste ano, coordenado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).As tecnologias educacionais se referem a processos, ferramentas e materiais que dão suporte às redes estaduais e municipais de ensino, como explica o diretor de políticas de formação, materiais didáticos e tecnologias da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Marcelo Soares. “São experiências bem-sucedidas, desenvolvidas por especialistas em educação, universidades, empresas e organizações não-governamentais, que deram certo e podem ser replicadas.”
De acordo com Soares, as tecnologias pré-qualificadas podem se tornar qualificadas à medida que forem usadas pelas redes de ensino e aprovadas no monitoramento feito por especialistas em educação. Caso não tenham eficácia, podem ser desqualificadas.
As propostas inscritas este ano contemplam 15 áreas, entre elas, alfabetização, formação continuada de professores, inclusão digital e acessibilidade. As tecnologias são voltadas para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, incluindo as modalidades da educação especial, de jovens e adultos, escolar indígena, quilombola, do campo, a distância, profissional e tecnológica e nas prisões.
Os responsáveis pelos projetos não aprovados têm até o dia 11 para entrar com recurso. O resultado sai em 1º de dezembro. A partir desse dia, as redes já poderão usar as tecnologias educacionais pré-qualificadas, que serão reunidas no guia de 2010.
Criado em 2007, o Guia de Tecnologias Educacionais tem, atualmente, 112 recursos pedagógicos pré-qualificados. Destes, 52 foram produzidos pelo Ministério da Educação. Dos outros 60, 19 foram incluídos em 2007 e 41 em 2008. Assim, com as novas 29 tecnologias pré-qualificadas este ano, as secretarias municipais e estaduais de educação vão dispor de 141 tecnologias para melhorar o ensino em suas redes.
05/11/2009 - Portal do MEC - Letícia Tancredi
A Secretaria da Habitação e Saneamento Ambiental - SEHABS, através dos Projetos de Ampliação do Sistema de Esgotamento Sanitário dos Bairros Centro, Derby, Pedrinhas, Dom Expedito, Sinhá Sabóia, Cohab I e II apresentou na manhã desta quinta-feira, 29, em solenidade realizada no hall do 5º andar, os vencedores do concurso de redação envolvendo escolas municipais localizadas nas áreas de intervenção dos Projetos de Saneamento.O tema Saneamento é vida, foi desenvolvido por alunos regularmente matriculados no 7° ano das Escolas Municipais Ivonir Aguiar Dias, Maria do Carmo de Andrade, Osmar de Sá Pontes, Carlos Jereissati, Padre Osvaldo Chaves e Paulo Aragão.O prefeito Leônidas Cristino, acompanhado dos secretários Júlio César Alexandre (Educação) e Osmany Parente (Habitação e Saneamento Ambiental) entregaram as premiações aos seguintes alunos:
Concurso sobre o Projeto de Ampliação do Sistema de Esgotamento Sanitário dos Bairros Centro, Derby, Pedrinhas:
1° Lugar: Clarice de Araújo Pereira - Escola Ivonir Aguiar – 01 bicicleta
2° Lugar: Tamyres de Sousa Santos - Escola Ivonir Aguiar - 01 MP4
3° Lugar: Francisca Monik Vasconcelos de Sousa - Escola Maria do Carmo de Andrade - 01 Kit Escolar
Concurso sobre o Projeto de Ampliação do Sistema de Esgotamento Sanitário dos Bairros Dom Expedito, Sinhá Sabóia, Cohab I e II:
1° Lugar: Antônia Rafaela Rodrigues - Escola Carlos Jereissati -01 bicicleta
2° Lugar: Viviane da Silva Sousa - Escola Paulo Aragão - 01 MP4
3° Lugar: Francisca Rosilene Silva Pereira - Escola Padre Osvaldo Chaves - 01 Kit Escolar
Sobral sediará no próximo dia 04 de novembro, a programação do Festivais Regionais para as Pessoas com Deficiência. Com o tema “A deficiência não é um problema. Seu preconceito, sim”, estarão reunidos representantes de cerca de 40 municípios da Zona Norte do Estado em torno da arte e da cultura produzidas pelas pessoas com deficiência.Mais de 600 delas tiveram a oportunidade de participar, durante os meses de março a junho, de oficinas de dança, cerâmica, pintura, música e teatro, por meio da Formação em Arte e Cultura para Pessoas com Deficiência. Agora essas pessoas podem mostrar os resultados das oficinas nos oito festivais programados para acontecer até o fim deste ano.
Local: Praça São João - sobral
Horário: 14h30min
Assinar:
Postagens (Atom)
Obrigada pela visita!!!
Redes Sociais
A Hora da e Escola
Toda quinta-feira, às 13h30min, na Rádio Caiçara
Blogs Indicados
Meus Vídeos
A Embriaguez do Movimento
Popular Posts
-
Hoje, 17 de Junho de 2009, aconteceu a 1ª Parada da Leitura CEI - Dolores Lustosa. A atividade envolveu toda a comunidade escolar: profess... -
Convite: Lançamento do Livro "REdescobriram o Ceará? Representações dos sítios históricos de Icó e Sobral: entre o areal e o patrimômi... -
Foi muito legal ver a educação sobralense mais uma vez ser mostrada como exemplo para o Brasil. Na manhã deste domingo (25), o Canal Futura ... -
Segundo a professora, nos países pobres, emergentes ou em desenvolvimento, a questão da urbanização e da metropolização retorna ao centro d... -
A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) lançou documentário sobre o expressivo crescimento dos índices brasileiros ... -
O Projeto A Escola vai ao Cinema 2009 exibe na Mostra de Cinema de Arte o filme Verônica . As apresentações acontecem nos dias 21, 27 e 28 ... -
Anos após terem garantido a universalização do ensino fundamental, os governos federal, estaduais e municipais ainda não conseguiram avançar...
