O deputado Professor Teodoro, em pronunciamento realizado nesta quinta feira, 11, citando estudo realizado pelo IBOPE que aponta a falta de qualificação dos educadores que estão gerindo os estabelecimentos oficiais de ensino do Estado, salientou que os diretores de escolas públicas necessitam de formação específica para administrar estas instituições.
Segundo o deputado, a pesquisa indica a “perda” de tempo dos diretores em solucionar entraves burocráticos, em detrimento das demandas das salas de aula, trazendo como conseqüência a queda na qualidade de ensino; nessa pesquisa, quatrocentos dirigentes foram ouvidos e 64% dentre estes reconheceram não estar preparados o suficiente para exercerem seus cargos.
Teodoro afirmou que em geral a formação dos diretores é apenas a graduação em Pedagogia e Letras, sem um conhecimento específico em gestão.
Tendo isso em vista, o deputado defendeu a inclusão de disciplinas dessa natureza nas grades curriculares dos cursos, para, assim, os dirigentes das escolas poderem se preocupar com a escola em sua totalidade.
Em apartes, os deputados Artur Bruno (PT), Guaracy Aguiar (PRB) e Moésio Loiola (PSDB) deram reforço à tese apresentada por Teodoro.
O deputado Guaracy Aguiar destacou que técnicos da Secretaria de Educação do Estado têm sido enviados pelo governo cearense às escolas, visando orientar os núcleos gestores, e que, ao mesmo tempo, oficinas também estão sendo realizadas. Ele previu que isso resultará numa melhoria da qualidade de ensino, enquanto Bruno complementou dizendo que os diretores de escolas públicas cearenses aprendem a administrar com a prática, enquanto “técnicas de planejamento só se tem em cursos”.
Por sua vez, o deputado Moésio destacou a proposta de Cid Gomes em reduzir a idade mínima de ingresso das crianças no ensino básico, defendendo que os diretores tenham mais autonomia, ponderando que uma grande fiscalização, entretanto, não deixa de ser necessária.
Fonte: http://www.professorteodoro.com.br/